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出国指南/德国大学的课程安排

【中文题名】:德国大学的课程安排

【外文提名】:Course

【分类号】:G649.516

【关键词】:德国 大学 课程

【相关人物】:

【相关事件】:

【内容提要】:

     通过语言考试之后,中国学生首先面临选课的问题。德国大学的学习方式与中国大学截然不同,最显著的区别就是,在德国没有中国大学严格的班级和年级之分,也没有统一的学期课程表。不存在中国大学的届和级的说法。学生在校时间的长短一般可以从学生的学期数,或者从选修的科目大致判断。所以,德国大学生在初次结识时,往往询问对方的学期数 In welchem Semester bist Du?是最常见的“套词”方式。完成学业的时间每人都不一样,学校也没有硬性的规定(但有些城市的大学对外国学生学习时间的长短有一些限制,需要具体到当地大学或外国人管理局询问)

     虽然如此,每个专业有一个正常结业时间,按照这一正常结业时间,系考试委员会根据教学内容,由浅入深,定出一个标准的学业完成计划,列出从第一学期到最后一个学期每一个学期要修的专业课程。中国留学生可以根据这一标准计划,结合自己的实际情况,如语言水平等,制订出个人学业计划。专业课程的上课时间,地点和教授,要参照大学的课程总目录。有些大学将各系所有的课程汇编成一本总目录,有些大学各系则有自己的学期课程目录。

     大学学期课程总目录一般可以到当地的书店买到,或可以在大学图书馆借阅。目前各大学也把课程目录公布在大学网上。根据课程总目录,就可以制定出个人学期课表。德国是一个非常讲究计划的社会。安排计划的几乎成为德国人的本能,所以学会合理安排学习计划也是融入德国社会的第一步。完成这些之后,你就可以正式开张学习了。当然,在选课,定计划以及学习的过程中,难免会遇到这样那样的问题。德国每所大学都设立了咨询处,解答学生们的种种疑问。对于德国大学概况,换学校及改专业的问题,在大学咨询中心能找到答案。而某一个专业的具体设置,要求及课程计划就得向大学或本系的专业咨询处,考试委员会,教授和高年级的同学询问了。

     下边为你罗列了德国大学课程的几种基本种类的介绍。

     大课(Vorlesung)

     德国大学的大课与中国大学相似,通常上百人在阶梯教室听教授讲课,景象蔚为壮观。大课一般持续1小时30分钟。教授通常会在开学时发给(或出售给)学生本学期的教学提纲。出版了教材的教授会不失时机的推荐自己的教材,一般凭教授签条可去书店以优惠价购买。大课上主要由教授一人口若悬河,不与学生进行讨论,是德国教授展示其学术权威的最佳时刻。学生唯有洗而恭听和抄写笔记的余地。下课前教授有时会留给学生一定时间提问如果你有在上百人面前提问的勇气的话,也不失为表现自己的好时机。教授一般还要求学生课外阅读有关资料,并给出必读书目。对于语言能力还不够强的中国学生,参加大课要主意两点:

      1.尽可能坐在大教室前排以能听清教授的讲课和看清展示的讲稿;

      2.尽可能找到记笔记高手以补充课堂上漏听漏记的内容。德国学生中经常有笔记高手,其笔记甚至可流传数届。

     练习课(Uebung或 Tutorium)

     练习课主要设置在基础学习阶段。顾名思义以操练习题为主。练习题往往与大课所授内容挂钩,通常持续1小时30分钟。习课一般由讲师或学生助教指导,可提问和进行讨论。学生可以组成学习小组,进行必要的预习和复习。练习课对于期末的闭卷考试至关重要。

     研讨课(Seminar)

     研讨课主要设置在高年级阶段,每个研讨课的参加人数一般限制在1020人,通常持续一个小时30分钟。教授会给每学期的研讨课出一个大专题,前一至两次课由教授介绍这一专题领域的概况和最新研究成果,以后的研讨课就由学生轮流作研究报告。研讨课的目的是要培养学生的学术研究和研讨能力,它的质量高低取决于学生参与的积极程度。期末通常要求学生交一份1020页纸的书面小论文。有些专业,如文学专业,在基础学习阶段也设置要求相对较低的初级和中级研讨课。

     实习&学术远游(Praktikum&Exkursion)

     许多专业要求学生在结业之前必须做四六个月的实习。通过实习可以将在课堂上所学到的知识运用到实践工作中。而有些专业,如环境保护,实习也指在实验室或电脑中心的操作课。有些专业还定期组织学生学术远游,旨在提高学生的实际观察能力和学术交流能力。应用技术大学(FH)一般要求学生有两个学期的实习期。

     

【序号】:8324

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